Irregular verbs. Conjugation practice

https://www.practiquemos.com/en/learn-spanish/free-exercises/present-irregular-verbs-1.php

Verb conjugations practice 1

Choose on of the verbs in parenthesis that makes sense in the sentence. Then conjugate it in the correct form. Here are the conjugations for the -ar, -er, -ir verbs.Write the whole sentence.

1. Jorge  _______________________________ la ventana porque hace calor (abrir, comer)
2. Ellos ____________________________ al parque porque le encanta sacar fotos (caminar, mirar)
3. Juan y yo ________________________________ con amigos cuando vamos al restaurante (charlar, escribir)
4. Tú ____________________________ el espejo cuando tiras el cesto! (romper, hablar)
5. Yo __________________________ voleibol los martes por la noche (trabajar, practicar)
6. Mis amigos __________________________ al gimnasio  a las tres de la tarde (jugar, llegar)
7. Mi mamá _____________________ la cena después del trabajo (preparar, vender)
8. Carlos _____________________________ la tarea por la tarde. (hacer, bajar)
9. Yo __________________________ las escaleras y voy a mi habitación (subir, lavar)
10. Tú ___________________________ en un edificio en la ciudad (ir, vivir)
11. Dónde ____________________________ los estudiantes? (comer, lanzar)
12. Usted _________________________ los zapatos (nadar, buscar)
13. Nosotros _____________________________ una revista (leer, beber)
14. Ustedes ____________________________ de la casa (charlar, salir)
15. Papá y mamá  ________________________ en el sofá cuando miran televisión.(dormir, buscar)

Tell me about yourself

Please give information about yourself in full sentences

1. Who you are
2 Where you live
3 How old you are
4. How many siblings you have and if you are the youngest or oldest
5. If you are married or single
6. Why you don't drive
7. What your hair looks like
8. What you like to do after school
9. Where you go on the weekend
10. Where you do your HW
11. What time you return home after school
12. What you want to do this summer (verano)
13. How you are feeling right now
14. What you do when you are happy
15. What you do when you are tired
16. What you do when you are thirsty
17. Whee you put your backpack when you get home
18. What time you arrive at school in the AM
19. What's the weather like now
20. What time it is now. (spell out the time)

FINAL EXAM

As in other tests, there will be three components: Listening, Reading and Writing.
You are expected to know all the vocabulary we have studied in the year.
Here are the topics that will be emphasized in the exam:

Verb conjugations in the present tense. See blog for explanation and practice .
SER: meaning, conjugations, when do we use them. Blog for many activities.
ESTAR: meaning, conjugation, when we use it, emotions with ESTAR. Quizlet and Blog
TENER: Meaning, conjugation, when we use it, emotions with TENER. Quizlet and Blog
IR. Conjugations. See the blog for activities. Quizlet for vocabulary.
Verb GUSTAR. Different pronouns, Me gusta vs. Me gustaN, using the infinitive after Gustar.
See the blog for activities under GUSTAR.
QUERER + infinitive
Bizcocho. Blog and Quizlet.
The city and activities we do in the city. Blog and Quizlet

El verbo IR.

The verb IR means "to go". It is an irregular verb, because when you conjugate it, the stem (first part of the verb) changes. And it changes A LOT. You can barely recognize it...

Yo                 voy                  Nosotros                     vamos
Tú                 vas                  Vosotros                      vais
él, ella, usted va                   Ellos,ellas, ustedes      van

The verb ir is followed by A ( to) when you say where you are going

Carlitos va a cine: Carlitos goes to the movies
Yo voy a  la iglesia porque quiero rezar
Tú vas al ( a el )restaurante porque tienes hambre

Where do these people go? Well, depends on what they want to do

1. Yo quiero nadar entonces voy a la piscina

2. Nosotros queremos dormir entonces vamos al hotel

3 Ana y Ricardo quieren comprar zapatos entonces van a la tienda

4. Tú quieres montar en bicicleta entonces vas a la calle

5. Gabriel quiere cenar con su amigo entonces va al restaurante

6. Matias y yo queremos beber un refresco entonces vamos al café

7. Yo quiero mirar esculturas entonces voy al museo

8. Ustedes quieren ver una película entonces van al cine

9. Lucía quiere rezar entonces va a la iglesia

10. La niña quiere mirar las flores entonces va a la plaza

These are different places we can go to.

Here are other places where we go to:

Voy al campo (the countryside) para montar a caballo

Voy a la playa para tomar el sol y pescar

Voy al centro (downtown) para ver los grandes edificios

Voy al aeropuerto para subir al avión y viajar

Voy al gimnasio para hacer ejercicio

Voy a la estación para tomar el tren o el autobús

Voy a correos (the postoffice) para mandar una carta

Voy al supermercado para comprar comida

Voy al hospital para ver al doctor y visitar a los amigos enfermos

Voy al banco para depositar y sacar dinero.

GUSTAR: to like- to be pleasing

The verb gustar is conjugated differently than the other verbs we have studied. It typically does not have the endings -os, -as, -a, -amos, -ais, -an  that the other verbs have.

Me gusta- I like (yo)
Te gusta - You like (tú)
Le gusta- He/she likes (él, ella)

Nos gusta- We like (nosotros)
Les gusta- You like plural, two or more people (ustedes)
Les gusta- they like (ellos, ellas)

You can also express different degrees of liking:
Me encanta- I love
Me gusta-  I like
Me gusta un poco- I like a little
No me gusta- I don't like
No me gusta nada- I don't like at all

However, if what follows the verb is plural, we say Me gustan, Te gustan, Le gustan and so on.
For example
Me gusta la piña - I like pineapple
Me gustan las fresas- I like strawberries

Te gusta el queso? Do you like cheese?
Te gustan las uvas? Do you like grapes?

When you are telling what people like to do, the verb Gustar is followed by the infinitive just as it is in english when you say "I like to sing".
Examples:
Me gusta cantar - I like to sing
Te gusta bailar? Do you like to sing?
Le gusta dormir He/she likes to sleep

Try translating these:

1. I like to run

2. The girls like to go to the beach

3. Do you like to swim?

4. I don’t like to wash my clothes

5. I don’t like cheese at all

6. He loves to fish in the ocean

7. Do you like strawberry ice-cream?

8. My dad and mom love red wine with dinner

9. Do you like to drink milk in the morning

10. I like to chat with my friends after school.

Choose between GUSTA and GUSTAN

1. Te __________________ dormir afuera?
2. Nos _________________ los amigos generosos
3. Me _________________ el vino blanco
4. A mis padres les _______________ la sandía fría
5. Al Sr. Harlan le _________________ las ciencias

Tell what the following people like to do. Remember to use the infinitive after "gustar", and write a full sentence

1. Un niño de 4 años

2. Una chica de 13 años

3. Una señora de 40 años

4. Un viejito de 80 años

5. Un perro en el parque

6. Un gato en la casa.

Write the correct pronoun

1.(yo) _______________ gusta correr en el parque por la mañana
2. A mis padres __________________ gusta ir a restaurantes con los amigos
3. (tú) _________________ gusta visitar a tus abuelos?
4. (nosotros) _______________ gusta cuando llegan las vacaciones
5. A mi hermano ________________ gustan las chicas inteligentes y simpáticas.
6. A los estudiantes de SMPS _____________ gusta la clase de Mr. Quiring
7. (yo) No ___________ gustan las uvas.
8. (tú) _______________ gusta ir a museos de arte moderno?
9. A mi mejor amiga ______________ gusta dormir en mi casa en el fin de semana
10. (ustedes) _____________ gusta hacer la tarea durante Advisory.

Bizcocho

Kahoot. De todo un poco.

https://play.kahoot.it/#/?quizId=02d4f0a5-7878-4448-8a6c-b46ac1becb70

Acción!

These people are going to different places in the city. Tell they do in each place in complete sentences.
1. Anita- la playa
2. Yo- el hotel
3. Carlos y Paco- la biblioteca
4. Nosotros- el banco
5. Ustedes- el campo
6. La familia- el museo
7. Tú- el centro
8. Jorge y yo- la calle
9. ella- el gimnasio
10. yo- la librería

Lugares y acciones

Can you match the activity and the place without repeating the actions? Write in sentences using the pronoun next to each verb. Watch verb endings!

la biblioteca       estudiar (yo)

la discoteca        rezar (tú)

el hotel        mirar películas (nosotros)     

el supermercado       sacar dinero (ella)

el gimnasio        leer un libro (usted)

el aeropuerto        nadar (ellos)

la iglesia         bailar (los novios)

el cine         hacer ejercicio (el chico)

el parque         dormir (la familia)

el museo       visitar un amigo enfermo (mi hermano)

la calle        ver edificios altos (Clara)

la piscina        ver pinturas (Pepe y yo)

la escuela       comprar comida (mis tíos)

el centro        mandar una carta (tú)

correos        mirar pajaritos  (mi gato)

el hospital        subir al avión (mis primos)

el banco        conducir el carro (yo conduzco)

Mis fantásticas vacaciones.

Mis fantásticas vacaciones (except that there was a little mishap)
Oral presentations start May 17

You are going on a great fantasy vacation in a real city or place where Spanish is spoken. Tell us in what country the city is located.You need to describe the trip by telling us:

____ Where you are going (use the verb IR). Show the city in the map of the country. Say the country and the city.

____ Three things you put in your suitcase and why: Porque me gusta ___, porque quiero_____

______One place where you go when preparing for the trip and what you do there.  Explain why you do that. (me gusta or quiero…)

____ How you get to your destination and when you get there. I take the bus, train…
         

_____What you do while you are on your way: 2 things

_____ A person you meet. Describe the person's 2 physical attributes. Introduce yourself and Invite the person to do something with you. Person accepts. Tell us where you both go and what you do there. 

______ Go to a restaurant. Tell what you eat. Include meat, side dish, dessert, and drink

_____A mishap that happens; a little story of something that goes wrong during your vacations: 5 different verbs in this little story (you lose something, something breaks, you trip, a thief steals something, you fall in the pool, etc)

_____What you do in the trip. 5 places you visit and what you do in each place. (restaurant and place you go with friend are two of the five places) These places must exist in the place you are visiting. Make sure you tell us the name of the place. Be sure to know how to pronounce the name. 

_____ How you or your new friend feel at different points in the story: 2 different feelings with estar, and two different feelings with tener. Tell us why you feel that way for two of the emotions. 

_____What you do when you get back home. 2 verbs OR you don’t get back home. 2 verbs explaining this.

You and your companion must do activities together and separate activities, in other words, there should be verbs in the YO form, verbs in the EL/ELLA form, and verbs in the NOSOTROS form.

Make sure you use different verbs. Do not repeat verbs. 

Do not have conversations (except when you meet and invite your new friend)

Please use the following vocabulary:

______ Cuando….

______ Tener + sensation

______ Estar + emotion

______ Entonces

______ También 

______ Pero

______ Me gusta

______ Quiero

______ De pronto OR de repente

______ porque

NO MORE THAN TWO NEW WORDS

You will create a visual to accompany your oral presentation. You can use internet or your own photos. If using the internet your face must be photo shopped or glued onto the images. This should be done carefully. You can also create a 3D model and describe what happens in each place. 

Only three new words. No more.

Have fun!

Oral presentations start el jueves 17 de mayo de 2018.

CIUDADES

Santiago (Chile). Oliver Langan, Evan
Granada:  Zander, Cassian
Quito: Aidan F, sophie
Lima: Kai, Riley V
Barcelona: Katie, Max, Jasie
San José (Costa Rica): Morgan, Elena
Ciudad de Mexico: Davis, Chris
Toledo (España): Riley S, Parker
La Paz: James, Lindsey, Jorge
Madrid: Logan, TJ
Cartagena: Spencer, Julia
Buenos Aires: Lyric, Lucy
Sevilla: Jack S, Ava
Valparaíso: Chiara, Wade
San Miguel de Allende: Alexa

Ser, estar, tener.

Look at the following people. Say who they are, where they are, what they are doing,  how they are feeling (expressions with TENER and emotions with ESTAR), why they are feeling that way, what they look like, and what they are wearing. Use COMPLETE sentences.

Son niños. Están en el cine. Miran una película. Tienen miedo porque miran una película de horror.
Son jóvenes y tienen pelo castaño. Llevan camisa azul. 

Es el príncipe Carlos de Inglaterra.
Está en un restaurante. Come pescado y papas fritas.
Tiene hambre.
Es un poco calvo y tiene pelo canoso. Es alto.
Lleva un traje gris y camisa blanca.

Es un hombre.
Está en el desierto. Tiene sed y quiere beber porque hace mucho calor.
Es joven y tiene pelo corto, liso y castaño.
Lleva camisa blanca.

Es una mujer.
Está en la calle. Corre porque tiene prisa.
Es joven y guapa.
Lleva camisa azul y pantalones cortos. También lleva un bolso.










Es una mujer. Está en un restaurante.
Tiene hambre entonces come huevos con frijoles y arroz.
También tiene sed. Bebe café y jugo.
Está contenta.
Lleva un suéter negro y camiseta negra.

SER or ESTAR?

As we have studied, both SER and ESTAR mean "to be". We need to know when we use SER and when we use ESTAR.

                      SER                                                                               ESTAR

yo soy                       nosotros somos                               yo estoy            nosotros estamos
tú eres                      vosotros sois                                    tú estás              vosotros estáis
él/ella/usted es         ellos/ellas/ustedes son                     él/ella está         ellos/ellas/ustedes están

1. For now, let's say that we use SER when new are describing people and objects.

Lolita es guapa y simpática

Los ladrones son deshonestos 

Yo soy simpática e inteligente.

Tú eres activo por eso, eres delgado.

We also use SER when saying who a person is, their origin, their profession.

Yo soy la mamá de Gabriel

Tú eres un estudiante

Ustedes son de Los Angeles.

And lastly, we use SER to tell time, dates and days.

Qué hora es?

Hoy es martes

Hoy es el12 de abril

2. We use ESTAR when we are expressing emotions. 

María está asustada cuando ve un ladrón en su habitación

Pedro y Ricardo están enfermos, por eso no van a la escuela hoy
Yo estoy triste porque mi perro escapó

We also use ESTAR when we say where  a person or an object is.

Los perros están en el parque
El presidente está en Washington
Nosotros estamos en clase

Some adjectives have different meanings depending if you are using SER or ESTAR

aburrido: Está aburrido- he is feeling bored.      Es aburrido- he is boring.

PRACTICE:

Read the following statements and then fill in the blank with the correct form of SER o ESTAR. Watch the verb ending!

1. Tú _____________________ cansada porque trabajas mucho en el jardín.

2. Nosotros ______________________ muy simpáticas por eso tenemos muchas amigas

3. El teléfono _________________ sobre la cama

4. Mis primos ________________________ asustados porque el tigre escapa del zoologico

5. El profesor de matematicas _______________ enojado porque los estudiates roban el examen.

6. La abuela de mi amiga _______________________ muy vieja pero también ___________________ muy simpática.
7. Qué día ___________________ hoy?

8. Tú ________________ muy alta. No juegas baloncesto?

9. El perro de mi amigos _________________ muy feo pero ___________ muy chistoso

10. Nosotros ____________________ sorprendidos porque el profesor de ciencias no vuelve a la escuela nunca (never)

11. Mis padres _________ rubios y guapos.
12. Hoy ___________________ miércoles.
13. Los estudiantes _______________________ en el zoológico hoy.
14. Yo _______________________ en el restaurante con mis amigos
15. La leche ___________________ blanca

Ser, tener o estar?

Complete the sentence in a way that makes sense. Use ser, tener or estar or another verb that makes sense. Watch the verb endings.

1. Beben mucha _________________ porque ______________________________
2. Está muy _________________ entonces _____________________________
3. Es una _______________________ entonces ______________________
4. Hoy es _______________________ por eso ______________________________
5. Juan es muy _________________ entonces ____________________
6. Quieres __________________________ a la ________________________________?
7. _________________________ con la silla y grita ________________________!
8. Los chicos ___________________ en la _______________________________
9. Apaga ______________________ porque ____________________________
10. La señora tiene que ____________________ todos los días

Sub plans. May 1/ 18

1. There will be a quiz on Monday, May 7. Topics are listed on Studio.
2 Practice on Quizlet Los lugares en la ciudad. There are two: one for the meaning of the places and one for the activities we do in each place. Please practice both.
3. Write El sótano and answer questions at the end of the chapter. Write questions too.
4. Answer the following questions using expressions with TENER. Watch the verb endings.

A. Por qué te pones la chaqueta?
B. Por qué Carlos grita?
C. Por qué nosotros bebemos agua?
D. Por qué corro y miro el reloj?
E. Por qué ellos duermen a las ocho de la noche?
F. Por qué ustedes van al restaurante?

5. Practice in pairs telling the story El sótano and acting it out.

La ciudad

Look at how many places in the city you know already. Mira cuántos lugares e la ciudad sabes.
Here is a list with a few more and the activities we typically do in these places.

la biblioteca leer un libro

la discoteca bailar

el hotel dormir

el supermercado comprar comida

el gimnasio hacer ejercicio

el aeropuerto viajar en avión

la iglesia rezar

el cine mirar películas

el parque mirar pajaritos

el museo ver pinturas

la calle conducir el carro

la piscina nadar

la escuela estudiar

el centro ver edificios altos

correos mandar una carta

el hospital visitar un amigo enfermo

el banco sacar dinero

el campo sacar fotos y ver pajaritos

la librería comprar un libro

el restaurante desayunar, almorzar, cenar

la tienda             comprar ropa y recuerdos

el zoológico        mirar morsas, osos y monos

Class 4/26/18

1. I give you the definition, you write the word I am thinking of. 

1. Opuesto de viejo
2. Parte de la casa donde ponemos la mesa de ping pong
3. Algo donde llevamos la comida en un picnic
4. Algo donde buscamos palabras en la clase de inglés
5. Algo que ponemos sobre el sofá para decorar el sofá
6. Algo que apagamos por la noche antes de dormir
7. Algo donde ponemos la ropa en la habitación
8. Algo que usamos para secarnos después de la ducha
9. Algo donde ponemos la ropa cuando vamos de vacaciones.
10. Opuesto de rápidamente

2. Review frutas, carnes, bebidas. Learn Otros. Practice in Quizlet Otros

3. Imagine the whole class is going on vacation together.

Here are the actions we do. You write in what part of the city we do those actions.

1. Nadamos en el mar

2. Compramos ropa

3. Miramos monos y osos

4. Miramos la película The Avengers

5. Miramos arte: pinturas y esculturas

6. Miramos edificios muy altos e importantes

7. Comemos la cena. El camarero sirve la cena

8. Conducimos (drive) el carro

9. Miramos Phantom of the Opera

10. Estamos cansados. Nos sentamos y miramos las personas y los pajaritos.

11. Tenemos un poco de hambre y de sed. Nos sentamos y bebemos café y pastel.

12. Compramos frutas, pan y queso

13. Tenemos sueño y queremos dormir.

14. Bailamos

Ser, estar o tener?

SER, ESTAR o TENER? Pick the verb that fits correctly in the sentence. Make sure you change the verb ending.(conjugate)

1. Muchos estudiantes de St Matthews ___________________ artísticos e inteligentes
2. Ellos a veces ________________ sed después de la clase de Educación Física.
3. Yo _________________ cansado y ______________ hambre después de la escuela.
4. Por la mañana mi mamá ______________ prisa porque _____________ que preparar el desayuno y llevar a los hijos a la escuela
5. Mi padre _______________ simpático pero a veces _____________ enojado cuando mi habitación _________________ desordenada.
6. Cuántos años ____________________ ? Yo _______________ trece años
7. Mi perrito ________________ triste cuando yo no ____________ en casa. 
8. Carlos ___________ mi hermano y Fernando y Marcela ____________ mis primos.
9. ___________  un libro muy aburrido. Por eso los estudiantes ______________ aburridos cuando leen el libro.
10. Tú corres en el maratón, por eso _________________ cansado y ______________ sed.